แนวทางแก้ไขปัญหาบทที่ 1 ของหลักสูตรฐานข้อมูลวิทยาการคอมพิวเตอร์ออนไลน์และอาชีพอินเทอร์เน็ตเต็มรูปแบบตั้งแต่เริ่มต้น

Naewthang Kaekhi Payha Bth Thi 1 Khxng Hlaksutr Than Khxmul Withyakar Khxmphiwtexr Xxnlin Laea Xachiph Xinthexrnet Tem Rup Baeb Tangtae Reim Tn



ปัญหาและแนวทางแก้ไขของพวกเขา

1.

ก) แสดงรายการอุปกรณ์อินพุตอย่างน้อยสามรายการในหน่วยระบบของคอมพิวเตอร์เอนกประสงค์
b) แสดงรายการอุปกรณ์เอาท์พุตอย่างน้อยสองตัวในยูนิตระบบของคอมพิวเตอร์เอนกประสงค์







สารละลาย:



ก) เมาส์ ไมโครโฟน คีย์บอร์ด
b) ลำโพง, มอนิเตอร์



2. คุณจะให้คำแนะนำอะไรกับคนที่ต้องการเรียนการพิมพ์แต่ไม่มีเงินหรือรายได้สำหรับการเรียนการพิมพ์แบบมืออาชีพ?





สารละลาย:

บนแป้นพิมพ์ภาษาอังกฤษ แถวกลางแถวหนึ่งมีปุ่ม F และ K ปุ่ม F อยู่ทางด้านซ้าย แต่ไม่ใช่ที่ด้านซ้ายสุดของแถว ปุ่ม J อยู่ทางด้านขวา แต่ไม่ใช่ทางด้านขวาสุด



มือทั้งสองข้างประกอบด้วยนิ้วหัวแม่มือ นิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อย ก่อนพิมพ์ นิ้วชี้ของมือซ้ายจะต้องอยู่เหนือปุ่ม F นิ้วกลางจะต้องอยู่เหนือคีย์ถัดไปโดยเลื่อนไปทางซ้าย นิ้วนางจะต้องตามเหนือคีย์ถัดไปและนิ้วก้อยเหนือคีย์หลังจากนั้น ไปทางซ้ายทั้งหมด ก่อนพิมพ์ นิ้วชี้ของมือขวาจะต้องอยู่เหนือปุ่ม J นิ้วกลางของมือขวาจะต้องอยู่เหนือคีย์ถัดไปที่เลื่อนไปทางขวา นิ้วนางจะต้องตามเหนือคีย์ถัดไปและนิ้วก้อยเหนือคีย์หลังจากนั้น ไปทางขวาทั้งหมด

ด้วยการตั้งค่ามือ บุคคลนั้นจะใช้นิ้วที่ใกล้ที่สุดเพื่อกดปุ่มที่ใกล้ที่สุดบนแป้นพิมพ์ ในตอนแรกการพิมพ์จะช้า อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไปหลายสัปดาห์หรือหลายเดือน การพิมพ์จะรวดเร็วยิ่งขึ้น

อย่าละทิ้งทัศนคตินี้เมื่อความเร็วในการพิมพ์เพิ่มขึ้น เช่น อย่าละทิ้งการใช้สามนิ้วสุดท้ายของมือซ้ายอย่างเหมาะสม หากทำเสร็จแล้ว จะเป็นเรื่องยากมากที่จะกลับมาใช้วิธีพิมพ์ที่ถูกต้อง หากทำเสร็จแล้ว ความเร็วในการพิมพ์จะไม่ดีที่สุดตราบใดที่ข้อผิดพลาดไม่ได้รับการแก้ไข

3. ตั้งชื่อวงจรหลัก (ส่วนประกอบ) สี่วงจรของมาเธอร์บอร์ดของคอมพิวเตอร์เอนกประสงค์ และอธิบายบทบาทโดยย่อ

สารละลาย:

ไมโครโปรเซสเซอร์
วันนี้นี่เป็นองค์ประกอบหนึ่ง เป็นวงจรรวมหนึ่งวงจร มีพินสำหรับเชื่อมต่อกับวงจรอื่นๆ บนเมนบอร์ด

ไมโครโปรเซสเซอร์ทำการวิเคราะห์และประมวลผลหลักทั้งหมดสำหรับมาเธอร์บอร์ดและระบบคอมพิวเตอร์ทั้งหมด

วงจรขัดจังหวะฮาร์ดแวร์
สมมติว่าคอมพิวเตอร์กำลังเรียกใช้โปรแกรม (แอปพลิเคชัน) และมีการกดปุ่มบนแป้นพิมพ์ ไมโครโปรเซสเซอร์จะต้องถูกขัดจังหวะเพื่อรับรหัสคีย์หรือทำสิ่งที่คาดว่าจะทำเนื่องจากการกดปุ่มใดปุ่มหนึ่ง

การขัดจังหวะด้วยฮาร์ดแวร์ดังกล่าวสามารถทำได้สองวิธี: ไมโครโปรเซสเซอร์มีหนึ่งพินสำหรับสัญญาณขัดจังหวะสำหรับอุปกรณ์ต่อพ่วงแต่ละตัวที่เป็นไปได้ หรือไมโครโปรเซสเซอร์สามารถมีพินได้ประมาณสองพิน และมีวงจรขัดจังหวะที่อยู่นำหน้าพินทั้งสองนี้ไปทางไมโครโปรเซสเซอร์ให้เป็นไปได้ทั้งหมด อุปกรณ์ต่อพ่วง วงจรขัดจังหวะนี้มีพินสำหรับสัญญาณขัดจังหวะจากอุปกรณ์ต่อพ่วงที่เป็นไปได้ทั้งหมดที่จะขัดจังหวะไมโครโปรเซสเซอร์

การเข้าถึงหน่วยความจำโดยตรง
คอมพิวเตอร์แต่ละเครื่องมีหน่วยความจำแบบอ่านอย่างเดียว (ROM) และหน่วยความจำเข้าถึงโดยสุ่ม (RAM) ROM มีขนาดเล็กและเก็บข้อมูลเล็กๆ ไว้อย่างถาวร แม้ว่าคอมพิวเตอร์จะปิดอยู่ก็ตาม ขนาดของ RAM นั้นใหญ่ แต่ไม่ใหญ่เท่ากับขนาดของฮาร์ดดิสก์

เมื่อเปิดเครื่อง (เปิดคอมพิวเตอร์แล้ว) RAM สามารถเก็บข้อมูลได้มากมาย เมื่อคอมพิวเตอร์ปิดเครื่อง (ปิดเครื่อง) ข้อมูลทั้งหมดใน RAM จะหยุดอยู่

เมื่อต้องถ่ายโอนรหัสอักขระตัวเดียวจากหน่วยความจำไปยังอุปกรณ์ต่อพ่วงหรือกลับกัน ไมโครโปรเซสเซอร์จะทำงาน นั่นหมายความว่าไมโครโปรเซสเซอร์จะต้องทำงานอยู่

มีหลายครั้งที่ต้องถ่ายโอนข้อมูลจำนวนมากจากหน่วยความจำไปยังดิสก์หรือในทางกลับกัน มีวงจรบนเมนบอร์ดที่เรียกว่าวงจร Direct Memory Access (DMA) นี่เป็นการถ่ายโอนเช่นเดียวกับไมโครโปรเซสเซอร์

DMA ใช้งานได้เฉพาะเมื่อปริมาณข้อมูลที่จะถ่ายโอนระหว่างหน่วยความจำและอุปกรณ์อินพุต/เอาท์พุต (อุปกรณ์ต่อพ่วง) สูงเท่านั้น เมื่อเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ ไมโครโปรเซสเซอร์จะมีอิสระในการทำงานร่วมกับงานอื่นได้ และนั่นคือข้อได้เปรียบหลักของการมีวงจรเข้าถึงหน่วยความจำโดยตรง

วงจรหน่วยแสดงผลภาพ
หากต้องการย้ายข้อมูลจากไมโครโปรเซสเซอร์ไปยังหน้าจอ จะต้องผ่านวงจร Visual Display Unit Adapter บนเมนบอร์ด เนื่องจากตัวอักษรหรือสัญญาณจากไมโครโปรเซสเซอร์ไม่เหมาะกับหน้าจอโดยตรง

4. จงสร้างตารางการนับเลขฐานต่อไปนี้ สิบ สิบหก แปด และสอง โดยมีเลขฐานสิบหกจาก 1 16 ถึง 20 16 : :

5. แปลงตัวเลขต่อไปนี้เหมือนที่ทำในชั้นเรียนคณิตศาสตร์:

ก) 7C6D 16 ถึงฐาน 10
ข) 3156 8 ถึงฐาน 10
ค) 0101 2 ถึงฐาน 10

สารละลาย:

6. แปลงตัวเลขต่อไปนี้ให้เป็นฐาน 8 เหมือนที่ทำในชั้นเรียนคณิตศาสตร์:

ก) 110101010110 2
ข) 01100010100 2

สารละลาย:

7. แปลงตัวเลขต่อไปนี้ให้เป็นฐาน 8 เหมือนที่ทำในชั้นเรียนคณิตศาสตร์:

ก) 110101010110 2
ข) 1100010100 2

สารละลาย:

8. แปลง 1,024 10 ไปที่ฐานสอง

สารละลาย:

การอ่านค่าที่เหลือจากด้านล่างจะให้ผลลัพธ์ดังนี้:

1,024 10 = 100,0000,0000 2 (=400 16 )